Задание 1, презентация 2

1. Объясните, на основе каких принципов структурирован материал вашей презентации. Какие главные мысли вы хотите довести до аудитории? 
2. Для аудитории какой возрастной группы и уровня подготовки предназначена ваша презентация?
3. С чего лучше начать и чем выгоднее закончить выступление, сопровождающееся презентацией?
4. Как ваша презентация помогает наладить эффективное взаимодействие с аудиторией?
5. Какова роль иллюстративного оформления презентации?
6. Как, на ваш взгляд, зрители воспримут графический материал, является ли он ясным и выразительным?
7. В чем польза применения данной презентации? 

1. Так как презентация направленна на самостоятельное изучение, тема рассматривается достаточно подробно. Структура работы построена таким образом, чтобы заинтересовать аудиторию, поддерживать внимание. Презентация насыщена информацией по теме, но стремится не перегружать большим объемом, так как на слайдах не так много текста и существуют различные ссылки для удобной ориентации. Предусмотрен небольшой спектр заданий для закрепления изученного. В презентации освещено понятие СУБД , основные условия, определения, классификации, схемы.

2. Презентация подготовлена для самостоятельного изучения учащихся 8 классов.

3. Для начала необходимо провести беседу о необходимости изучения данной презентации, что к примеру вопросы из данной презентации будут на зачете.
тем самым мотивировать для изучения презентации.

4. Так как презентация направленна для самостоятельного изучения, взаимодействие мало заметно. Но все же презентация насыщена графикой, ссылками, интересный дизайн и интересная тема, так что возможно качественное взаимодействие с аудиторией.

5. Опять же для поддержания внимания, наглядности и эффективного восприятия информации.

6. Презентации не перегружена графикой и не отвлекает внимание от текста, наоборот направленна на поддержание внимания.

7. Во первых разгружает преподавателя, полезна если пропало занятие по случаю какого либо праздника, или болезни преподавателя.. Во вторых она направлена для самостоятельного изучения, структурирована и включает задания для самопроверки. .